Autor: Dulce María Russi Pérez
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La motivación del docente en educación media superior: la subjetividad de la formación continua y el reto de la actualización docente en el modelo de la Nueva Escuela Mexicana
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El reto en la educación media superior, es que el docente conozca y maneje sus propias emociones; en su proceso de enseñanza-aprendizaje con sus aprendientes para generar un individuo consciente, capaz de mejorar su propio contexto, con una metodología de formación emocional incluida en el Marco Curricular Común (MCC) en…